Postingan

Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Pendekatan Sosiologi dan Antropologi Pendidikan

  Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Pendekatan Sosiologi dan Antropologi Pendidikan Khairatinnisa’ Humaira Institut Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai Email: nisakhairatin29@gmail.com   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi nilai-nilai Islam dalam pendekatan sosiologi dan antropologi pendidikan ditinjau dari perspektif sosiologi-antropologi pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif melalui analisis kritis terhadap literatur ilmiah, buku, dan hasil penelitian relevan. Novelty penelitian ini terletak pada upaya sintesis konseptual antara nilai-nilai Islam dengan kerangka sosiologi dan antropologi pendidikan secara integratif, bukan parsial. Riset gap yang ditemukan menunjukkan bahwa kajian sebelumnya masih memisahkan analisis sosial-budaya pendidikan dari nilai keislaman secara komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Islam seperti keadilan, ukhuwah, mus...

Perspektif Islam terhadap Sosiologi dan Antropologi Pendidikan

Gambar
  BAB VI Perspektif Islam terhadap Sosiologi dan Antropologi Pendidikan   A. Pendahuluan  Pendidikan sebagai suatu sistem sosial tidak pernah berdiri sendiri — ia tumbuh dalam konteks kebudayaan, struktur sosial dan nilai-agama yang mempengaruhi bagaimana proses pembelajaran, kurikulum, interaksi guru-siswa dan internalisasi nilai berlangsung. Dari perspektif sosial-ilmiah, disiplin Sosiologi Pendidikan (educational sociology) dan Antropologi Pendidikan (educational anthropology) membuka cakrawala analisis bahwa pendidikan bukan hanya transfer pengetahuan, tetapi juga pembentukan identitas, reproduksi budaya, dan transformasi sosial. Dalam kerangka ini, mempertimbangkan perspektif agama — khususnya Islam — menjadi penting karena Islam bukan saja sistem kepercayaan, tetapi juga kerangka nilai yang memandu kehidupan individu dan komunitas dalam konteks sosial-budaya. Kajian yang mengintegrasikan nilai-Islam dengan sosiologi dan antropologi pendidikan memungkinkan...